偏遠小學課間活動多樣化引發家長點贊

　　“隻要學生喜歡、能動起來，適合孩子們的生理特點，能夠鍛煉身體，緩解上課帶來的壓力，保障學生的身心健康，體現活動的科學性、人性化，就是好的活動！”山東省平原縣教育和體育局黨組書記、局長李光澤在貫徹落實《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》時指出。

學生們正在做課間操

　　對於這個不足130人的小學，每天的課間操活動是這所小學的大事，校長、主任、班主任、體育老師等所有老師都會到教學樓前給予學生幫助和指導。

　　每天上午上完第二節課，小學生都會從教學樓裡魚貫而出，在教學樓前排好隊列。他們根據班主任和體育老師老師的安排，確定是做韻律操還是踢毽子、跳繩。

學生們在課間時間跳繩

　　對此，恩城鎮教育聯區主任王金濤表示，課間活動多樣化體現了學校“面向全體、全面發展”的辦學理念，也體現了老師們的愛崗敬業的工作態度。活動多樣化符合孩子們的身心特點和成長規律，也有利於促進孩子健康快樂的成長。學校、老師們的創意和精神值得點贊。

　　“課間操就是緩解學生壓力，增加學生快樂的體育運動，我們可以加入一些新元素，化解、消除與學生之間的代溝，和孩子們心心相連，真正走進孩子們的世界，助推教學進步”該校校長王吉寶的‘理論’得到了家長的認可和點贊。

　　學生課間活動多樣化，學校的賈清明、劉春紅、馬金菊、李國彬四位老師始終認為多樣化的運動適合1-3年級小學生的心理和身體特點，好動、持續時間短，體力較差，皮膚嬌嫩是這些孩子的共性，培養他們的興趣和喜好是關鍵。在韻律操活動中培養他們聽從老師的統一安排和集體觀念﹔在踢鍵子時培養他們自由組合的概念，讓他們學會團結合作、關心他人，老師在旁邊做好技術指導和保護措施，這樣能夠和學生的心緊緊貼在一起！

　　“這樣讓孩子們邊玩邊運動，比我們那時候簡單的做廣播體操好多了”“隻要孩子喜歡就行”“平時在家也不運動，就是看手機，這樣培養學生鍛煉很好”“老師們真是用心了”周圍幾個村的學生家長在下午的活動中紛紛發表自己的看法。

　　有專家表示，多樣化課間活動，不僅要符合學生的興趣愛好，更要符合學生的身體條件和生理特點。以呵護孩子成長為主，把控好相應的鍛煉尺度，音樂背景要符合學生的年齡、滿足學生的心理需求﹔動作方面結合學生的身體現狀，科學化和人性化地添加一些適合學生年齡的動作。

　　目前，該校已經啟動了韻律操、呼啦圈、踢毽子、跳繩等多樣化的課間運動模式，班主任和體育教師根據運動項目和學生的體力適當調整運動量，增強學生的體質，而不是透支學生體力，做到適可而止！