上善公益，致力教育精准扶贫

要使贫困地区彻底脱贫致富，必须通过大力实施精准“教育扶贫”，赋予贫困地区人民创造财富的能力。让贫困地区孩子接受良好教育、掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径，为此培养孩子养成良好行为习惯的教育，是全面实施素质教育的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，是学生品德形成和终身发展的奠基工程。

日前，全国养成教育研究总课题组黄伟主任、首都公益慈善联合会副秘书长、北京上善扶贫公益促进中心理事长刘云峰一行前往国家级贫困县滦平县进行上善教育扶贫工程落地调研。

全国养成教育研究总课题组黄伟主任介绍项目情况

上善教育扶贫工程专家组一行受到了滦平县有关方面的热情欢迎，与滦平县教育局、县妇联举行座谈，深入了解该县教育发展现状，并决定选择滦平县第五小学开展全国养成教育实验校建设工程，就培养学生良好的学习习惯、道德生活习惯和思维习惯的养成教育对该校予以重点指导。预计实验校建设工程将于今年12月中旬启动。

据悉，滦平县第五小学2017年9月1日正式投入使用，学校将玉石街以东，金色阳光社区，幸福家园、滦阳府、优山美地、山水豪庭小区、滦平镇瓜园、皂沟、北李营、杨树沟门村的学生都列入到招生范围，老百姓就近入学的需求日益得到满足。截止目前到校注册学生869人，教职工总数49人。五小关校长称学校教学配套设备趋于完备，配套桌椅1800套、班班多媒体40套，教师办公设备96套均以到位投入使用，其他装备设施也采购完毕，即将投入使用，外部部分硬件设施正在加班加点进行中，学校的软件尚属弱势，对养成教育落地五小表现出浓厚兴趣并表示一定配合课题组让养成教育扎实稳健的在滦平开花结果！

黄伟表示：不平衡不充分的发展也包括教育资源的配置，我们全国养成教育研究总课题组致力于教育资源的合理配置，对教育公平的关注是持续的和一贯的。养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，是全面实施素质教育的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，是学生品德形成和终身发展的奠基工程。为了进一步巩固成绩，扩大受惠面，下一步将联合滦平县教育局研究制定养成教育全县整体推进的行动方案。

精准扶贫已成为新时期治理贫困的指导思想。精准扶贫的核心是有针对性地解决贫困地区居民的脱贫问题。

全国养成教育实验校建设工程座谈

座谈中刘云峰表示精准扶贫的方式很多，如产业扶贫、异地就业扶贫、异地搬迁扶贫、低保政策托底扶贫、医疗救助扶贫、教育扶贫、对口扶贫、捐赠扶贫、生态扶贫等。上善教育扶贫工程是源于习近平同志在党的十九大报告中指出“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育” ，上善公益躬耕于扶贫一线，把精准扶贫,作为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育的兜底举措和根本切入点,全面打响教育精准扶贫攻坚战。

“这样做为了使山区孩子接受良好教育，逐步引导山区人走出大山，到城镇安家置业，走上彻底脱贫致富的路子。”刘云峰表示。上善教育扶贫工程是由上善公益机构发起，团结国家公益领域、教育领域、传媒等领域权威专家学者组成，致力于教育精准扶贫， 让贫困家庭走出贫困，是期许更是责任。在这一过程中，教育精准扶贫更责无旁贷地成为治本的力量源泉。